Museu de Cera do Year 5: história e inspiração em cada detalhe

No dia 24 de outubro, os alunos do Year 5 (Ensino Fundamental Anos Iniciais) da Escola Fernão Gaivota – Maple Bear Alphaville apresentaram um projeto marcante que uniu história, criatividade e interpretação: o Museu de Cera do Year 5. Organizado como encerramento da Unidade 5 de Língua Portuguesa, intitulada “Ah! Se as estátuas falassem…”, o projeto permitiu aos alunos vivenciar o gênero biográfico de forma única e imersiva. Sob a orientação da professora de Português Paloma Gonçalves, as turmas Y5 A e Y5 B embarcaram em uma viagem pelo tempo e conheceram personalidades que moldaram a história.

Durante a unidade, os alunos exploraram o gênero biografia e suas características, estudando figuras históricas notáveis, como Isaac Newton, Frida Kahlo e Thomas Edison, refletindo sobre suas conquistas, desafios e legados. Após a leitura e análise de biografias e autobiografias, cada aluno escolheu uma personalidade para representar, desenvolvendo textos biográficos que posteriormente foram transformados em autobiografias. Esse exercício proporcionou um mergulho profundo na perspectiva narrativa, ajudando-os a entender as nuances entre os pontos de vista biográfico e autobiográfico.

O projeto final desse aprendizado foi a criação do “Museu de Cera”, uma atividade interativa e altamente criativa. Com roupas, adereços e um olhar atento aos detalhes, os alunos trouxeram à vida personalidades históricas em apresentações cativantes. De Joana d’Arc a Anne Frank, cada aluno incorporou a essência do personagem escolhido, compartilhando suas histórias de maneira única com colegas, professores e visitantes da escola.

Várias turmas e colaboradores da escola prestigiaram o evento, transformando o ambiente em um verdadeiro palco de conhecimento e fascinação. A professora Paloma Gonçalves comentou sobre o impacto do projeto: “O Museu de Cera foi uma experiência rica e transformadora para os alunos. Eles não só se aprofundaram na vida dessas personalidades, mas também desenvolveram habilidades de pesquisa, escrita e interpretação. Ver a empolgação e o empenho de cada um foi inspirador para toda a escola.”