Fonte: primeiraeducacao.com.br
Capacidade de Análise e Síntese:
A alternância entre a língua materna e a adicional fortalece a habilidade de atenção seletiva, desenvolvendo a capacidade de análise e síntese. As crianças bilíngues são hábeis em extrair palavras-chave, estimulando a compreensão global e interpretação de narrativas em contextos mais amplos.
Habilidade de Foco e Atenção:
A necessidade de organizar informações em línguas diferentes torna as crianças bilíngues eficientes em focar e direcionar a atenção. O exercício constante da atenção seletiva proporciona agilidade na compreensão textual, na identificação de informações cruciais e na transição entre tarefas.
Controle Inibitório:
O bilinguismo promove o aumento do controle inibitório, a habilidade de selecionar informações relevantes e bloquear distrações. Lidar com dois códigos linguísticos aprimora a capacidade de foco e a resposta seletiva em contextos específicos.
Ampliação da Memória:
O bilinguismo estimula o exercício contínuo da memória, contribuindo para o desenvolvimento da memória na fase adulta e sendo crucial para o desempenho profissional futuro.
Maiores Chances de Fluência:
A imersão constante em ambientes bilíngues cria uma atmosfera propícia para a fluência em ambas as línguas, desenvolvendo competência linguística e comunicativa desde a infância.
CONCLUSÃO
A opção pelo bilinguismo na educação infantil não apenas proporciona benefícios imediatos no desenvolvimento cognitivo, mas também estabelece bases sólidas para o aprendizado contínuo ao longo da vida.
TURMAS 2024
Early Childhood Education (Educação Infantil)
Bear Care (18 meses)
Toddler (2 anos)
Nursery (3 anos)
Junior Kindergarten (4 anos)
Senior Kindergarten (5 anos)
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